الزيارة الثانية لطلاب تدريس اللغة الألمانية كلغة أجنبية بجامعة Eichstätt-Ingolstadt في إطار مشروع تعاون تدريس اللغة الألمانية كلغة أجنبية للصفين الرابع الخامس ن)
كطلاب الجامعة الكاثوليكية بـEichstätt-Ingolstadt ، قمنا بزيارة للمدرسة الألمانية الإنجيلية الثانوية بالدقي في إطار سيمينار، دعمنا من خلاله طلاب الصفين الرابع والخامس في مجموعات صغيرة لتعلم اللغة الألمانية. من جانب الجامعة أشرفت على السيمينار أ.د. رينكر (لم تتمكن للأسف من القدوم إلى القاهرة) ود. فايس. أما الزملاء في تدريس اللغة الألمانية في صفوف ن وهما السيدة د. بلال والسيدة ثابت، وبالطبع د. لاسكا قاموا بتقديم الدعم من ناحية المدرسة.
خلال الفصل الدراسي، قدمنا دعم لمجموعات عبر TEAMS من ألمانيا كل يوم خميس. في الفترة من 13 فبراير 2023 إلى 16 فبراير 2023 كانت لنا فرصة للتعرف على الطلاب بشكل شخصي. كل صباح كنا نأتي إلى المدرسة ونحضر دروس د. بلال والسيدة ثابت أو نقدم دروسًا للأطفال في الفصول أو في مجموعات صغيرة. لقد كانت تجربة رائعة بالنسبة لنا أن نتمكن أخيرًا من رؤية الطلاب شخصيًا وفي بيئة التعلم المألوفة لهم بعد العديد من الجلسات عبر الإنترنت. ونظرًا أن كارنفال الفاشينج سيقام في ألمانيا في شهر فبراير والذي يحتفل به تقليديًا بالأزياء والرقصات وعروض الكرنفال والكعك التقليدي اللذيذ، أردنا تعريفه للأطفال أيضًا. لذلك أعدت بعض الطالبات في حصتين دراسيتين لفصل 4 ن موضوع “الفاشينج” بطريقة مرحة. هكذا تعرف الطلاب الآن على سبيل المثال على الزي الذي يرتديه الأطفال للكرنفال أو كيف يتم تزيين قاعة الرقص عادةً. في فصل 5n ، شارك الطلاب الزائرون بشكل أساسي في دعم مجموعة صغيرة حيث تعلم الأطفال كلمات جديدة عن طريق اللعب وتعمقوا في قواعد اللغة الألمانية. في كلتا المجموعتين، تمكنا من إلقاء نظرة عن الدروس المنتظمة، مما ساعدنا على تقييم بيئة التعلم والمهارات اللغوية للأطفال بشكل أفضل.
في الفصل 6 ن، أجرينا أيضًا تقييمًا لمستوى اللغة، من ناحية المفردات والمهارات اللغوية المكتوبة للطلاب. أظهرت النتائج المفردات أن تلاميذ الصف 6 ن يمتلكون، في المتوسط، قدرة أكبر بكثير في عمل المفردات واستقبالها من مجموعات مقارنة ذات المدة المماثلة لاكتساب لغة ثانية. أما نتائج اختبار الكتابة ليست متاحة بعد. وحضرت هذه المجموعة من الطلاب برنامج تعلم الألمانية كلغة.
بالإضافة إلى الأنشطة في المدرسة الألمانية الإنجيلية الثانوية، كانت لنا أيضًا فرصة للتعرف على الجوانب الثقافية للقاهرة. احتوى البرنامج على رحلة بالفلوكة على نهر النيل، ورحلة إلى الأهرامات (مع ممثلين عن مجلس الآباء) وطبعًا مع جولة على الجمال وزيارة إلى السفارة الألمانية.
بشكل عام، قضينا فترة مثيرة ومليئة بالإنطباعات الإيجابية في القاهرة. لقد وجدنا كطلاب أن الوقت كان مثريًا جدًا، كما فعل طلاب المدرسة، وتأكيدًا على ذلك، إليكم بعض الاقتباسات التالية:
تعليقات الطلاب:
"لقد استمتعنا! (طالب - الصف الخامس ن)
وجودكم هنا أفضل، لأن لقاءات الإنترنت مملة بعض الشيء. (طالبة - الصف الخامس ن)
ممتع ومحفز. (طالب - الصف الرابع ن)
المشكلة: الهاتف المحمول ليس به اتصال جيد بالإنترنت (طالبة - الصف الخامس)
كان وجودكم هنا أفضل بكثير من مقابلتكم عبر الإنترنت.(طالب - الصف الرابع ن)
مزيد من التعليقات:
كان من الرائع قضاء كل هذا الوقت في المدرسة الألمانية الإنجيلية الثانوية بالدقي؛ لقد توثقت علاقتنا بالأطفال كثيرًا، مما لم يكن ممكنًا أن يحدث عبر الإنترنت. تمكنا أيضًا من عمل كثير من الخبرات المفيدة لمهنتنا المستقبلية من الحضور في الفصول الدراسية. (ليزا إيبرل، طالبة في الجامعة الكاثوليكية)
هذه المرة الثانية نأتي فيها إلى المدرسة، لكنها دائمًا تجربة رائعة. يتعلم الطلاب أشياء كثيرة فوق الوصف. لديهم حافز كبير للعمل مع أطفال الصفين الرابع والخامس ن، كما أن التعاون مع المعلمين ممتاز. أعتقد أن المكسب كبير لجميع الأطراف المشتركة (الدكتورة فيونا فايس، مشرفة على المشروع بالجامعة الكاثوليكية)
إن مشروع التعاون لتعليم اللغة الألمانية كلغة أجنبية للصفين الرابع والخامس ن يتطور باستمرار منذ أن بدأ في العام الدراسي 2020/2021 وهو مشروع تعليمي رفيع المستوي تعليمًا وتربويًا للإرتقاء بمستوى اللغة الألمانية. خلال الزيارة الثانية، تجدد شعور الطلاب مرة أخرى بالارتباط كأسرة مع المدرسة. فقد أظهرت المشاريع المختلفة تعاونًا مكثفًا وجيدًا بين التلاميذ وأولياء الأمور والمعلمين. شارك ممثلو مجلس الآباء في الفصول من الرابع حتى السادس ن بنشاط في حفل الترحيب وتلقوا خلال مرحلة التفكير في اليوم الأخير من د. فايس والبروفيسور د رينكر (عبر الإنترنت) تقييمًا لمستوى اللغة في فصولهم الدراسية. كان الفصل السادس ن الأولى في المدرسة الذي شارك في المشروع لمدة عامين. في دراسة عن اللغة الألمانية (SDS)، تم فحص اللغويات الألمانية للفصل في عملية مكونة من مرحلتين. يمكننا بالفعل التحدث عن النجاح التعليمي ووضعه كمتغير قابل للقياس. ستتبع مزيد من الدراسات للمتابعة. نود أن نعرب عن شكر خاص لشركة السفر "سيتي آند سي ترافيل" التي دعمتنا في رحلة إلى الأهرامات ورحلة تالية لمجموعة الطلاب الألمان إلى الغردقة. (د. فرانك لاسكا، المشرف على المشروع من جانب المدرسة الألمانية الإنجيلية الثانوية بالقاهرة والمرحلة ن)
اختبارات فصل 6ن
رحلة إاى الأهرامات
حفلة توديع
