الخدمة الاجتماعية المدرسية

أخصائية اجتماعية:

شيرينا بيها

البريد الإلكتروني: sherina.beha@deokairo.de

هاتف: 125 – 475 481 237 (0) 20

المكتب: فيلا ، غرفة 129 1

المقابلة بتحديد ميعاد مسبق

تدخل الخدمة الاجتماعية المدرسية في مجال عمل الفريق الاستشاري، ومهمة الإخصائي/ة الاجتماعي/ة تتمثل في تنمية ومرافقة الطلاب والطالبات في رحلة بناء شخصيتهم، خاصة في السياق الخاص بالتعلم الاجتماعي العاطفي.

إن المهارات الاجتماعية كالتواصل، وبناء الفريق، وحل الخلافات لهي جوانب مهمة في تنمية الشخصية، وأداوات قيمة لكل مراحل الحياة. تعلم المهارات الاجتماعية وتنميتها بوعي يشكل جزءًا أساسيًا من رسالة المدرسة الألمانية ويومها الدراسي المعتاد. (انظر أيضا التعلم الاجتماعي).

يتوجه الطلاب والمدرسون وأولياء الأمور إلى الإخصائي الاجتماعي بالمدرسة؛ للاستفسار حول العمليات التربوية في الفصل (ديناميكيات المجموعة)، وموضوعات مثل الفصول المضطربة، وإزعاجات الحصة، والنزاعات، والتنمر، وبناء الفريق، وحصة إدارة الفصل. تتعاون الخدمة الاجتماعية في المدرسة مع إدارات الفصول بشكل وثيق في تنفيذ الوقاية أو التدخل الاجتماعي التربوي.

وتعنى الخدمة الاجتماعية بالمدرسة بالمسئوليات التالية في مجال المهام والعروض:

التعلم الاجتماعي

التعلم الاجتماعي هو عنصر وقائي في الحياة اليومية المدرسية، ومحتوى التعلم متضمن في المنهج الخاص به، ويتم تنفيذه في حصة إدارة الفصل، كما أنه ملزم لجميع الطلاب والمدرسين بموجب قرار المؤتمر.

• متابعة الفصول المدرسية وفقاً لأسس تربوية، وإجراءات عملية ؛ لتنمية ترابط جماعة الفصل وتعزيزه.

• تدريب لمشرفي الفصول من الصف السابع حتى العاشر.

• تدريب المهارات الاجتماعية في الفصول المدرسية المتعلقة بموضوعات كبناء الفريق، والانتماء، والإقصاء، والتواصل، وحل الخلافات، والتنمر.

• تطبيق منهج حصة إدارة الفصل (الموضوعات الرئيسة).

• تقديم الدعم والمشورة لإدارة الفصول حول العمليات الديناميكية في فصولهم.

• توجيه حصة إدارة فصل مجموعة نشاط؛ لتطوير مفاهيم المنهج.

غرفة التدريب

غرفة التدريب هي تدبير تربوي اجتماعي للمدرسين والطلاب من الصف الخامس حتى الصف العاشر؛ للتعامل مع الازعاجات خلال الحصة؛ تخفيفًا لكل من يشارك فيها، كما يمكن أن تستخدم حسب الحاجة؛ لتلبية احتياجات محددة لدى التلاميذ والتلميذات. بالاستفادة من غرفة التدريب تدعم المرافقة الاجتماعية التربوية حالات فردية لتلاميذ ولتلميذات من أجل ترسيخ المهارات الاجتماعية لديهم، ولتطوير السلوكيات البديلة. (انظر أيضا غرفة التدريب).

الوساطة

الوساطة هي نهج لحل الخلافات وديا، ونقل ثقافة بناءة للخلاف في حالات الأزمات، يدعم خلالها وسيط محايد الأطراف في إيجاد حل بناء. يمكن أن تتم الوساطة بين أفراد أو مجموعات صغيرة أو في فصل مدرسي وتتطرق لموضوعات مثل الإزعاج داخل الفصول، والخلافات / الأزمات بين الطلاب، والاقصاء، والتنمر.

في مشروع المدرسة الألمانية للرعاية الذي بدأ في عام 2009، يتم تدريب طلاب وطالبات من الصف الثامن حتى العاشر ليكونوا رعاة المدرسة (وسطاء). يقوم رعاة المدرسة الألمانية – كمساعدين مؤهلين- بدور دعم التلاميذ الأصغر سنًا في الصفين الخامس والسادس في أولى خطواتهم في المرحلة الثانوية، ويتوسطون في حالة النزاعات (وساطة الأقران).