تقوية اكتساب مهارات اللغة الكتابية

وفقًا للمخطط التعليمي لمدرستنا نتيح للتلاميذ والتلميذات الذين يعانون من ضعف واضح في المستوى – ربما يكون مشخصا في مجال أداء جزئي يتعلق بالقراءة والتهجئة باللغة الألمانية – فرصة للمشاركة في فصول تقوية بدءًا من الصف الثاني . فتقوية اللغة الألمانية كلغة تدريس رئيسة يجب أن تبدأ في مرحلة مبكرة ، ويمكن الاستفادة منها في المرحلة الابتدائية وحتى الصف التاسع.

يتم التحويل إلى دروس التقوية بعد موافقة كتابية من ولي الأمر بالتعاون مع رائد الفصل أو مدرس اللغة الألمانية والإخصائية النفسية في المدرسة بناءً على تقييم عينات مكتوبة أو اختبار أو بعد تقديم نتائج اختبار من قبل خبراء معترف بهم من خارج المدرسة.

من المعتاد أن يكون الحضور مرة واحدة في الأسبوع ، وفي حالات استثنائية – إذا كانت هناك حاجة لذلك- يحضر الطالب مرتين ، إن أمكن تدبير ذلك من الناحية التنظيمية.

استنادًا إلى نتائج اختبار الإخصائي النفسي المدرسي، أو المتخصصين من خارج المدرسة، أو مراجعة عينات الكتابة من قبل المعلمين، يتم رسم خطط التقوية بأهداف محددة وصغيرة للمجالات والمستويات المختلفة للغة المكتوبة.

لتحقيق الأهداف المحددة، يتم استخدام برامج موضوعة على أساس علمي ، ومادة مجهزة داخليًا لطالب بعينه. العملية طويلة وتتطلب غالبًا دعمًا من الأبوين ؛ من أجل تحقيق تطور إيجابي لمهارات اللغة المكتوبة على المدى الطويل. في حالة عدم تعاون الدارسين وأولياء الأمور، يمكن أن يتم استبعاد الطالب من هذا النوع من دروس التقوية، وذلك بعد تنبيه مسبق، علمًا بأن هذه الدروس تقدم كخدمة ودعم إضافي.

.