إقليدس الإسكندري عالم رياضيات يوناني عاش – ربما – في القرن الثالث قبل الميلاد في الإسكندرية
إن العلاقة بين علم الرياضيات والمجتمع تتجاوز بكثير استخداماتها كأداة مساعدة في الحياة اليومية أو في وصف العلوم الطبيعية والتكنولوجيا والاقتصاد أو توقعها أو تحسينها. فالرياضيات ركيزة في تعليم طلابنا، كما أنها أساسية بالنسبة للدراسة الجامعية في أي مجال من المجالات.
· يتبع المنهج بشكل أساسي الخطط التعليمية المؤهلة لشهادة الأبيتور الخاصة بوزارة ولاية تورنجن للتربية والعلوم والثقافة.
· الكتب المقررة حاليًا: لامبخر شفايتسر
· الأدوات المساعدة: GTR Casio fx-9750GII ، السبورة، قاموس اللغة الألمانية، أدوات رسم.
· عدد الامتحانات: 2 في كل فصل دراسي مع جزء إلزامي بدون أداة مساعدة بدءًا من الصف السابع.
· الامتحانات الموحدة داخل المدرسة الألمانية الإنجيلية الثانوية بالقاهرة تجرى مرة واحدة في الصفوف 6 و8 و11. في الصف التاسع يؤدي الطلاب امتحان شهادة التعليم الأساسي (الإعدادية). في حين يؤدي طلاب وطالبات الصف العاشر الاختبار المركزي (المقارن) من ألمانيا.
يبدو استخدام الأدوات الرقمية بديهيًا بشكل خاص في حصة الرياضيات؛ لأن أهمية الخوارزميات كبيرة في الرياضيات كما أنها أساسية للتقنيات الرقمية.
إن تقليص مميزات التعلم في الرياضيات إلى عمليات مميكنة قابلة للقراءة آليًا موجودة بالفعل في الحصص المبرمجة، وتتركز أكثر في تطبيقها الحديث من خلال التعلم الإلكتروني عن بعد.
لم تعد رقمنة حصة الرياضيات تعني مجرد استخدام أدوات إلكترونية حقيقية مثل: الآلات الحاسبة الرسومية أو برامج الرياضيات على الأجهزة المحمولة أو اللابتوب، ولكنها تعني أكثر من ذلك بكثير. تتوافر أدوات العمل التقليدية بشكل متزايد في شكلها الرقمي، ولم تعد الكتب المدرسية مصنوعة فقط من الورق، ولكن يمكن أيضًا استخدامها رقميًا.
أخيرًا وليس آخرًا، لدينا في المدرسة الألمانية سبورات ذكية وهي لا تقل عن كونها سبورة مدرسية ولوح ورقي ولوح أبيض وشاشة عرض وشاشة باللمس مجتمعة، عند اتصالها بجهاز كمبيوتر تسمح بتحرير المستندات
وتشغيل مقاطع الفيديو وإرسال رسائل البريد الإلكتروني عبر سطح حساس للمس أو باختصار: للتحكم في كل تطبيق للكمبيوتر باستخدام القلم والإصبع والإسفنجة وذلك بطريقة بديهية ومرنة وسمعمرئية.
البريد الإلكتروني: kathrin.knuth@deokairo.de
مواعيد المقابلات: الأربعاء, 11:05 – 11:50 صباحاً
