MUN-SH, Hospitationsprojekt und Hamburger Kultur – Studienfahrt der Jahrgangsstufe 11 nach Kiel und Hamburg
MUN-SH, Hospitationsprojekt und Hamburger Kultur – Studienfahrt der Jahrgangsstufe 11 nach Kiel und Hamburg
Vom 8. bis 18. März 2026 unternahmen Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 11 der DEO Kairo eine Studienfahrt nach Norddeutschland. Im Mittelpunkt der Reise stand die Teilnahme an MUN-SH im Schleswig-Holsteinischen Landtag in Kiel. Ergänzt wurde dieses besondere Erlebnis durch ein intensives Hospitationsprojekt an der Leif-Eriksson-Gemeinschaftsschule sowie ein Kulturprogramm in Hamburg.
Lernen im internationalen Kontext: MUN-SH in Kiel
Das Herzstück der Studienfahrt bildete die Teilnahme an der MUN-SH-Konferenz vom 12. bis 15. März 2026. In dieser Simulation der Vereinten Nationen schlüpften unsere Schülerinnen und Schüler in die Rollen von Delegierten und vertraten verschiedene Länder und Organisationen, darunter Deutschland, Malaysia und Antigua und Barbuda sowie Nichtregierungsorganisationen wie Ärzte ohne Grenzen. In unterschiedlichen Gremien – von der Generalversammlung über den Wirtschafts- und Sozialrat bis hin zu Fachkommissionen – wurde intensiv debattiert, verhandelt und abgestimmt. Die Teilnehmenden verfassten Resolutionsentwürfe, hielten Reden und setzten sich mit komplexen globalen Fragestellungen auseinander. Ein besonderes Highlight war der Austausch mit einem Diplomaten aus dem Auswärtigen Amt, der eindrucksvoll Einblicke in die Praxis internationaler Diplomatie gab. Die Konferenz förderte nicht nur rhetorische Fähigkeiten und politisches Verständnis, sondern auch zentrale Kompetenzen wie Teamarbeit, Perspektivwechsel und Kompromissfähigkeit.
Hospitationsprojekt: Einblick in den deutschen Schulalltag
Ein weiterer zentraler Bestandteil der Reise war das dreitägige Hospitationsprojekt an der Leif-Eriksson-Gemeinschaftsschule. Hier erhielten unsere Schülerinnen und Schüler vielfältige Einblicke in den deutschen Schulalltag. Sie besuchten unterschiedliche Unterrichtsstunden, darunter auch Fächer, die es so in Kairo nicht gibt, wie beispielsweise eine Medienstunde. Besonders beeindruckend war der naturwissenschaftliche Unterricht zum Thema Pilze sowie das praxisorientierte Schulbienen-Projekt, bei dem Schülerinnen und Schüler die Honigproduktion von der Pflege der Bienen bis zur Verarbeitung begleiten. Eindruck hinterließ zudem der Besuch im Unterrichtsfach „Deutsch als Zweitsprache“ (DaZ). Die Begegnung mit jungen Lernenden, die erst seit kurzer Zeit in Deutschland leben und bereits beachtliche sprachliche Fortschritte erzielt haben, verdeutlichte die Bedeutung gezielter Sprachförderung. Auch außerhalb des Klassenzimmers bot das Programm zahlreiche Lerngelegenheiten: Gemeinsam mit deutschen Schülerinnen und Schülern erkundeten unsere Teilnehmenden die Stadt Kiel, besuchten historische Orte wie den Flandernbunker und setzten sich mit der Geschichte des Nationalsozialismus auseinander. Den Abschluss des Projekts bildete eine gemeinsame Präsentationsphase, in der deutsch-ägyptische Gruppen ihre Ergebnisse vorstellten – ein gelungener Ausdruck der gewachsenen Zusammenarbeit und interkulturellen Verständigung.
Kulturelles in Hamburg
Zum Abschluss der Reise verbrachte die Gruppe zwei Tage in Hamburg. Auf dem Programm standen unter anderem eine Hafenrundfahrt sowie der Besuch der Elbphilharmonie mit ihrem einzigartigen Blick über die Stadt. Ein weiterer Höhepunkt war der Besuch der Hamburger Kunsthalle, in der die Schülerinnen und Schüler bedeutende Kunstwerke aus verschiedenen Epochen betrachten konnten – darunter auch Werke, die bereits im Unterricht behandelt worden waren. Abgerundet wurde das kulturelle Programm durch eine Führung in der historischen St. Jakobi Kirche.
Die Teilnahme an der MUN-SH-Konferenz, die Begegnungen im Rahmen des Hospitationsprojekts sowie die gemeinsamen Erlebnisse in Kiel und Hamburg haben nicht nur fachliche Kompetenzen gestärkt, sondern auch den Blick für globale Zusammenhänge geschärft und neue Freundschaften entstehen lassen.
