MINT

“ Komm , mach MINT “

Der Fächerkanon MINT wird dieses Jahr an der DEO für die Klassenstufe 5 eingeführt. MINT ist eine Herausforderung, aber auch eine gute Chance für unsere Schülerinnen und Schüler, ihre naturwissenschaftlichen Kenntnisse zu vertiefen und zu erweitern.

MINT steht für die Anfangsbuchstaben der Wörter Mathematik , Informatik , Naturwissenschaften und Technik.

Das Fach MINT besteht aus 4 Projekten:

1.Der Soma-Würfel:

Der Soma -Würfel ist ein faszinierender räumlicher Körper, der sehr vielfaltige und vielschichtige Auseinandersetzungsmöglichkeiten bietet. Durch diese inhaltliche Auseinandersetzung mit dem Würfel wird räumliches Denken trainiert und das Wahrnehmungsvermögen gesteigert.

2. Das Kreativhaus:

Unsere Schülerinnen und Schüler bauen ihr Traumhaus aus verschiedenen Materialien. Sie lernen die verschiedenen Materialien kennen und entdecken die Eigenschaften der Stoffe. In Gruppenarbeit lernen die Schülerinnen und Schüler, ihr Projekt zu planen, durchzuführen, zu dokumentieren und zu präsentieren.

3. Der botanische Garten:

Anhand dieses Projekts wird das naturwissenschaftliche Arbeiten eingeführt. Die Schülerinnen und Schüler werden verschiedene Samen einpflanzen, dabei werden sie lernen, welche Voraussetzungen bzw. Bedingungen die Pflanzen benötigen, um gut zu wachsen.

4. Der Lego-Roboter:

Die Schülerinnen und Schüler bauen zusammen einen Lego-Roboter nach einer gegebenen Anleitung . Dann werden sie diesen Roboter so programmieren, dass er verschiedene Aufgaben allein bewältigen kann. Durch das experimentelle Programmieren mit dem Roboter entwickeln die Schülerinnen und Schüler Einblicke in die naturwissenschaftliche Methodik.

Digitalisierung:

Durch unsere immer weiter fortschreitende Digitalisierung der Gesellschaft gewinnt der Prozess der Digitalisierung immer mehr an Bedeutung. In dem Projekt SOMA -Würfel haben unsere Schülerinnen und Schüler die Gelegenheit , mit dem Programm „Bauwas“ zu arbeiten, um Medienkompetenzen zu erweitern.

Die Programmierung des Lego-Roboters ermöglicht eine frühzeitige Gewöhnung an algorithmisches Denken.

Fachschaftsleitung: