Ausstellung Kunst – Frau Honecker
Eine kleine Kunstausstellung im Gang der Deo, entstanden in den Kunststunden unter Anleitung der Kunstlehrerin Frau Honecker.
Im Kurs Klasse 12 ging es um die Kunstrichtung Surrealismus. In den Bildern des Surrealismus wird oft die Zentralperspektive mit einem Fluchtpunkt verwendet. Die Schüler hatten also die Aufgabe einen „verrückten“ Raum mit Hilfe der Zentralperspektive zu entwerfen.
Die klassischen Selbstporträts stammen aus der Klasse 10d. Ihnen voraus gingen einzelne Studien zu Auge, Nase und Mund und zur Proportionslehre. Diese Zeichnungen sind der Ausgangspunkt für eine komplexere Leistung zum Thema Selbstporträt.
Dieses Thema bietet den Schülern die Chance, sich selber differenzierter wahrzunehmen und, je nach Aufgabenstellung, ihre Gefühle und Gedanken, Wünsche und Hoffnungen zu ergründen und der Außenwelt künstlerisch mitzuteilen. Fortsetzung folgt.
Treppe hoch und Treppe runter, Arbeiten aus der Klasse 9b. In Anlehnung an den großartigen Künstler M.C. Escher wurde den Schülern die Isometrie näher erläutert. Sogenannte isometrische Raster finden auch heute noch, wenn auch meist digital, in verschieden technischen Industriebereichen und in Computerspielen Anwendung. Die Isometrie ist eine Art der Parallelprojektion ähnlich wie die Kavalierperspektive (heute besser bekannt als Schrägbild) und verbindet somit wunderbar die Kunst mit der Mathematik.
In Klasse 7b wurde das Initial behandelt und die Schüler erhielten anschließend die Aufgabe den ersten Buchstaben ihres Vornamens zu gestalten und dabei etwas über ihre Hobbys und Interessen zu erzählen.
Die Grafik ist in Klasse 6c ein großes Thema. Die Schüler lernen die grafischen Gestaltungsmittel kennen. Zum Schwerpunkt grafische Strukturen entstanden dann die Masken, wo die Schüler beim Entwerfen der „Muster“ sehr kreativ waren. Bei den „Phantastischen Tieren“ durften sie dann ihrer Kreativität und ihrem Einfallsreichtum freien Lauf lassen. Sehr interessant auch die in den kleinen Kästchen abgegebenen Beschreibungen der Tiere.