Klasse 5c schreibt spannende Geschichten

Im Rahmen einer Stationenarbeit in Deutsch beschäftigten sich die Schülerinnen und Schüler der 5c mit dem Thema „Wie schreibe ich eine spannende Geschichte?“.
Mit großem Eifer arbeiteten alle Kinder an den unterschiedlichen Stationen und konnten dadurch wichtige Erfahrungen bezüglich selbstreguliertem Lernen sammeln. Dabei war es besonders wichtig, dass die Schülerinnen und Schüler die Gelegenheit hatten, ihre individuelle Lernsituation selbst zu gestalten, z.B. indem sie die Reihenfolge der Aufgaben und das Arbeitstempo selbst festlegen konnten und auch Schwerpunkte bei der Wahl der Aufgabenform setzen durften.
Das Angebot an Übungen beinhaltete sowohl kooperative als auch individuelle Lernphasen, wobei viele Kinder bei Bedarf auch spontan kooperierten und sich gegenseitig unterstützten. Begleitet wurde diese Einheit von den beiden Deutschlehrkräften Herrn Gerke und Frau Schech, die mit Rat und Tat zur Seite standen.
Innerhalb von zwei Wochen wurden fast 50 spannende Geschichten verfasst – ein Ergebnis, das sich sehen lassen kann.
Das Feedback der Schülerinnen und Schüler fiel durchweg positiv aus. Neben der Aussage, dass es einfach Spaß gemacht hatte, meldeten viele Kinder zurück, dass sie durch diese Form des selbstorganisierten Lernens individuelle Stärken erkannt und neue Erarbeitungsmöglichkeiten für sich entdeckt hätten.
Und natürlich kam die Frage auf: „Können wir das beim nächsten Thema wieder so machen?“ – fest versprochen!